Okuduğunu Anlama Anladığını Anlatma

OkuduÄŸunu anlama anladığını anlatma, insanların doÄŸuÅŸtan sahip oldukları bir kabiliyet deÄŸildir. Bilakis üzerinde çalışma yapılırsa kazanılacak bir kabiliyettir.  Bu gözlemler ispat eder ki, okuma hızı bilimsel yöntemlerle yükseltilebilir.

Ancak doÄŸuÅŸtan sahip olunan bazı farklar bu kabiliyetin daha hızlı geliÅŸmesine sebep olabilir. Daha çocukken hafıza eÄŸitimi alan ve göz kaslarını yanal-dikey olarak geliÅŸtiren bir kimsenin daha çabuk öğreneceÄŸi ve akranlarına kıyasla daha fazla kelime okuyacağı muhakkaktır. Bu da 3-7 yaÅŸ arası eÄŸitiminin önemini ortaya çıkarmaktadır. 

OkuduÄŸunu anlama anladığını anlatma; bisiklete binme, araba kullanma ve yüzme gibi bir kere öğrenilince hayat boyu sürüp gidecek olan eylemlerimizdendir. Bu yüzden  okuma kabiliyeti kaybedilmez. Ancak ÅŸu kadar var ki, nasıl devamlı yüzen veya sürekli bisiklete binen bir kimse, bu eylemleri arada bir yapanlara kıyasla daha çabuk ve ileridedirler. Aynı bunun gibi, okuma tekniklerini devamlı kullanan ve egzersiz yapanlar da bu teknikleri arada bir kullananlara kıyasla çok daha çabukturlar ve daha fazla kelime okuyabilirler. Ne kadar fazla egzersiz yapılırsa o kadar geliÅŸme gösterilir. Bununla birlikte, ne kadar da ara verseniz, eski durumunuza asla dönmez ve bu eÄŸitimi almamış birisinden çok daha fazla kelime okuyabilirsiniz.